Wirkweise des Hörwahrnehmungstrainings

Die 2 Komponenten des Hörwahrnehmungstraining

Das Lateraltraining

Das Hochtontraining

Durch die abwechselnde Beschallung beider Ohren werden die beiden Hörnervenbahnen abwechselnd aktiviert und stimuliert. Dies fördert:

• das räumliche Hören (Lokalisation)
• das beidohrige Hören (dichotische Hörfähigkeit)
• das Ausfiltern von Nebengeräuschen (Figur-Hintergrund-Wahrnehmung)
• die Verbindung der beiden Gehirnhälften (Lateralisation)

Die Verstärkung der höheren Frequenzbereiche fördert

• die Unterscheidung von harten und weichen Konsonanten (Wahrnehmungstrennschärfe)
• das Verstehen von Zischlauten
• die auditive Merkfähigkeit (Ultrakurzzeitgedächtnis)
• die Senkung der Geräuschempfindlichkeit
• die Aufmerksamkeit und Konzentration

Die 2 Phasen des Hörwahrnehmungstrainings

Phase A mit Musik
12 Wochen

Phase B mit Sprache
ab der 7. Woche

In der Phase A wird zunächst die Aufmerksamkeit und Konzentration  mit hochtonreicher Musik angeregt. 

Die gesteigerte Aufmerksamkeit und Lernfähigkeit wird in der Phase B auf die Sprache gelenkt.

Dabei trägt das Kind Kopfhörer und kann während des Musikhörens faulenzen, kreative Tätigkeiten ausführen, in Gruppen spielen oder seine Hausübung erledigen. Die hochtonreiche Musik wirkt auch harmonisierend und entspannend - besonders gut für ADHS-Kinder.

Nun werden phonologische Übungsmaterialien z. B. "Holta di Polta"; "Hören, lauschen, lernen."; oder Geschichten eingesetzt und integrativ verwendet. So wird z. B. eine Geschichte - in Verbindung mit dem Trainingsgerät, Mikrofon und Kopfhörer - von einer CD angehört, im Buch mitgelesen, nachgesprochen bzw. vorgelesen.